2010 Farsangi mulatság

I.                   Óvoda helyzetelemzése

Az Árpád Óvoda a város központjában helyezkedik el, 1982-ben a Bölcsődével azonos épületegyüttesben épült, 2008 szeptemberétől a KTKT ÓVODA tagintézményeként működik.

Négy  osztatlan és részben osztott csoportban 21 – 27 fős elosztásban neveljük a gyermekeket.

 Csoportok száma:  

1. Kis  csoport……..................21.fő   / ALMA csoport/

2. Középső csoport………      25.fő    / NAPOCSKA csoport/

3. Középső- nagy csoport……27.fő    / NAPRAFORGÓ csoport/

        4. Nagy csoport….................   27. fő  /  KATICA csoport/

1.      Óvoda személyi feltételei

Személyi feltételeink a törvényi előírásnak megfelelőek,  8 óvodapedagógussal, 4 dajkával, 1 gondnokkal  látjuk el feladatainkat. A pedagógusok közül 1 fő szakvizsgával, 7 fő felsőfokú végzettséggel rendelkezik. A dajkák közül 2 fő szerezte meg a szakképzettséget.

Az utóbbi évek  élményei, sikerei együttműködő közösséggé formálták testületünket. Megismertük egymás pozitív tulajdonságait,ezeket erősítve próbálunk fejlődni, megfelelni partnereink elvárásainak.

 Pedagógiai  szemléletünk, értékrendünk

Ø  Megértő, együttműködő,ösztönző pedagógusi, munkatársi magatartás érvényesítése.

Ø  A pedagógiai szabadság sokszínű nevelési eljárásban ,tanulási módszerben fejeződik ki.

Ø  A  modell szerep érvényesülése az óvoda, a család, a közélet színterein.

Ø  Hivatástudattal, megalapozott tudással a partneri igények figyelembevételével valósítsuk meg célkitűzéseinket.

Ø  Csapatmunkában elért eredményeink továbbfejlesztése, újabb kihívásoknak , helyzeteknek történő megfelelés.

Ø  Kapcsolatainkban az empatikus, őszinte, segítő magatartás, a kompromisszumkészség érvényesítése.

Ø  Folyamatos önképzés, továbbképzés, /munkaközösségekben, szakmai műhelyekben/  innovatív magatartás

 2.      Óvoda tárgyi feltételei

Óvodánk külső- belső állaga megfelelő,társadalmi összefogással folyamatosan megújuló. A hátsó udvar füves,betonos borítású, fákkal, bokrokkal, virágokkal tarkított,a játékok csak részben felelnek meg az uniós szabványnak.A nyári időszakban melegvizes  pancsolómedence biztosítja a vízhez szoktatást, a fürdőzési igény kielégítését. Kisebb udvarrész áll a kiscsoportosok rendelkezésére, hogy védettebben, biztonságosabban érezzék magukat a kezdeti időszakban.  Csoportszobáink világosak,esztétikusak, bútorzatuk, felszereltségük szülői segítséggel, alapítványi támogatással folyamatosan bővül,szépül. Tálalókonyhánk kialakítása,eszközállománya megfelel a HACCP előírásainak.

2008-ban létrehoztuk az „Árpád úti Óvodásokért Alapítványt”, amely hosszútávon segíti a nevelés-tanulás feltételeinek bővítését, programok megvalósítását.

II.                Óvoda sajátosságai

1.      Tehetséggondozás az óvodában

Kiemelten kezeljük a tehetségek felismerését, képességeik kibontakoztatását, szereplési vágyuk kielégítését..Gyermekeink eredményesen szerepelnek a városi és kistérségi versenyeken / rajz, vers, mese, tánc gála /. 

Óvodánkban a művészeti nevelés, a hagyományőrzés az alábbi területeken valósul meg:

• néptánc
• aerobik
• anyanyelvi nevelés, báb, drámapedagógia
• vizuális nevelés

Kiemelt feladatunk az egészséges életre nevelés, a tudatos környezetformálás, ennek érdekében változatos, tartalmas programokat szervezünk a családok bevonásával:

·         Alma projekt

·         Gyümölcs – zöldség nap

·         Egészséghét

·         Ovi kupa

·         Szív kincsesláda program

·         Környezetvédelmi világnapok- megemlékezés·    

.          Szelektív hulladékgyűjtés                                          

2.      Felzárkóztatás az óvodában

Óvodánkba járó gyermekek 30% hátrányos helyzetű. Minden óvodapedagógus feladata a befogadó pedagógia, az egyenlő hozzáférés érvényesítése, a különbözőségek elfogadása, szükségletek, képességszintek felmérése, a hiányosságok feltárása, fejlesztő stratégia kialakítása. A fejlesztés integrált nevelés keretében az óvodában, és pedagógiai szakszolgálat szakemberei segítségével a Nevelési Tanácsadóban valósul meg. A fejlődési napló tükrözi a gyermekek egyéni fejlődési szintjét, a fejlesztési stratégiát, a konkrét feladatokat.

                                                   Dénes Istvánné

                                                 tagóvoda vezető